Design Your Own Major

创建你自己的跨学科的，开箱即用的学习课程

Learn more about Pitzer's self-designed major, 我们提供的众多独特的学术机会之一.

我们自主设计的专业是为希望打造个性化学术道路的学生提供的一个选择.

5% 设计自己专业的学生比例

Self-Designed Majors at Pitzer

我们的跨学科学术方法允许学生在广泛的学科之间建立联系. 如果你对学习混合学科感兴趣，并且对它们如何相互作用有独特的看法, and 这不是一个已经提供的项目，自己设计一个专业是一个很好的选择.

你将与两位教员一起工作，他们将帮助你创建和批准你所建议的学习课程.

我们的审查委员会将确保您建议的学习课程符合国家规定, academic, and graduation requirements.

You'll go through the following steps:

你的提案将经过严格的审批程序. 如果课程委员会拒绝你的建议，你将有机会上诉.

“通过设计这个专业，我能够有更多的空间以更有创意的方式思考, social-oriented, and emotional.”

Pratya Poosala ’24

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神经科学与叙事医学自主设计专业

Malaya Caligtan-Tran ’22, 自己设计的土著公共卫生专业和环境分析辅修, 因研究私有化和资源开采对菲律宾社区的影响而获得富布赖特奖.

Read Malaya's Story

Kaila Teague ’22, Foreign Language self-designed major, 2020年夏季担任虚拟语言习得研究助理.

自行设计的专业建议应与至少两名适当领域的教师顾问一起开发并必须得到批准.
当特定领域在自己设计的专业中有很高的代表性时, the advisor(s) must come from those fields.
Students must have at least one Pitzer advisor, 所以如果两位自主设计的专业顾问都来自校外, the student must have a third Pitzer advisor.
学生在提交提案之前必须参加自主设计专业的信息会.
建议应提交教务处，由教务处转交课程委员会审查, comment, and approval.
课程委员会将不接受大四学生自行设计的专业建议, 除非自己设计的主要提案可以不经修改而被接受.

Proposals must include:

1. 对自主设计专业的说明，包括:

Title: 标题必须符合课程列表和专业的基本原理.
Purpose: 提案必须陈述通过实施期望专业要达到的目标，并解释为什么这些目标不能与现有专业达成.
Student Learning Outcomes: 提案必须清楚地说明预期的知识, skills, attitudes, competencies, 学生将通过完成自己设计的专业而获得的思维习惯. 这些应该通过顶点体验来证明.
Coherence: The proposed courses must demonstrate a cohesive, feasible, 并组织学习计划，并解释课程如何相互作用以达到预期目标. 不超过四门入门课程, 在自己设计的专业中至少修过六门高级课程.
Mastery: 所选专业必须具有足够的深度和严谨性, 包括相当数量的高级课程. 在自己设计的专业中必须有一些理论和/或研究方法课程.
Capstone: 提案必须讨论一篇综合论文、项目、研讨会或论文的计划. 课程清单应包括一个完整学分的独立研究，致力于完成这篇论文或项目, 或者解释现有的高级研讨会如何达到这一目的. 顶点经验应该整合通过自己设计的专业所获得的知识.

2. Course List:

必须包括一份完整的主要申报表, 列出教育目标和课程清单, 包括至少十门自行设计的专业课程.
课程清单应与自己设计的专业解释相匹配，并应与克莱蒙特学院的课程能力相一致.
Approval of student’s statement by the advisors, 附有建议和协议的支持信，以在学生的工作期间保持对自己设计的专业的建议.
自行设计的专业不允许作为一个专业或两个专业组成合并专业.

Phil Zuckerman

Scott Hall 211